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天泰城学校师德建设教育活动学习制度

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天泰城学校师德建设教育活动学习制度

* 来源 : 天泰城学校 * 作者 : 天泰城学校 * 发表时间 : 2012-09-03 * 浏览 : 37
 

为使师德师风教育活动不走过场,不搞形式,务求教育实效,彻底解决师德师风方面存在的各种突出问题,做“人民满意的教师”,“办人民满意的教育”,特制定本制度。

      1、单周四为师德师风学习时间,每次学习不得少于1小时。

      2、学校行政领导必须在学习中起带头作用,利用合适机会给教师作专题辅导,每学年每人不得少于1次。

      3、学习形式多样。采取集中学与自学相结合、辅导与研讨相结合、学习原文与专题讨论相结合、个人撰写体会与集中交流相结合的方式,同时充分利用电化教育手段,开展学习教育活动。

      4、学习时,参学人员要认真听讲,仔细领会,不讨论,不看与学习无关的报刊、书籍或做其他事情。

      5、每人都要有师德学习笔记本,笔记要规范,内容要详实,因事缺学的,会后要把听缺的内容补齐。

      6、学习方法灵活。一学:学习有关政治理论、教育法规、师德师风建设准则、规范、学校制度等;二议:联系实际进行教学研讨、专题讨论、心得交流等;三看:看有关师德师风建设的影视录象、警示教育片等;四讲:宣讲政策、教育理论专题讲座等;五写:写心得体会或专题总结等。

      7、学习内容具体。重点学习教育法规、教育教学新理念方面的文章,以及党中央国务院、教育部对教师、教育工作的新方针、新政策或新举措。

      8、教师学习情况和师德师风考核结果存入个人师德档案,在评优、评先、职务晋升、年度考核等方面将得到体现。

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